Какова Психология Связанная с развитием?
Психология связанная с развитием - подполе в пределах психологии, которая сосредотачивается на исследовании основанных на возрасте изменений в поведении. Исторически, термин был использован определенно, чтобы обратиться к поведенческому развитию детей, но психологи связанные с развитием фактически изучают людей всех возрастов, смотря на поведение от матки до смерти. Исследователи в этой области могут применить свои навыки к лечению детей с психологическими расстройствами, анализом психологических проблем, которые принадлежат уголовным делам, образованию, старшей заботе, и многим другим ситуациям.
Исследователи в этой области прежде всего собирают доказательства посредством наблюдения, с каждым исследованием, добавляющим к полному телу материала в психологии связанной с развитием. Экспериментирование при обстоятельствах, которыми управляют, может использоваться некоторыми исследователями, но большинство сосредотачивается на том, чтобы наблюдать за людьми в окружающих средах и узнавать о путях, которыми на развитие можно влиять или изменено. Так как много экспериментов, вовлекающих манипуляцию окружающей среды, могли вовлечь неэтичные методы, такие как подчинение детей к сенсорной депривации или malnourishing младенцев, чтобы определить роль диеты в младенческом развитии, наблюдение часто - единственный способ собрать данные.
Психологи связанные с развитием интересуются эмоциональным, интеллектуальным, и моральным развитием людей всюду по их продолжительности жизни, смотря на все от младенцев возраста сначала отвечает на определенные стимулы для изменений в поведении, которые происходят в пожилых. Психология связанная с развитием также касается физического и социального развития, такого как возраст, в котором мальчики и девочки начинают дифференцироваться друг между другом, или динамикой взрослых средних лет. Они также изучают людей в матке, особенно в более поздних фазах беременности, когда зародыш, кажется, участвует в сознательных действиях.
Исследование психологии связанной с развитием важно по отношению к пониманию, как люди назревают, и по отношению к идентификации проблем с человеческим созреванием. Психологи связанные с развитием, например, могут установить основные вехи, которые могут использоваться, чтобы определить, развивается ли ребенок обычно. Отставание от нормального развития или провал попытки достигнуть целей развития к определенному возрасту могут быть ранним знаком, что ребенок испытывает проблемы, которые должны быть рассмотрены.
Исследование в психологии связанной с развитием может также использоваться, чтобы исследовать различия связанные с развитием между различным населением, и причины, почему некоторые группы, кажется, развиваются более быстро чем другие. Это исследование может быть ценным, когда люди решают, как ассигновать финансирование и какие социальные и образовательные проблемы нуждаются в большинстве внимания, поскольку психология связанная с развитием иллюстрировала, что люди должны казаться стандартными блоками связанными с развитием, чтобы превратиться в здоровых, хорошо приспособленных взрослых.
