Каков Сократов Опрос?
Сократов опрос - процесс, где вопросы используются, чтобы построить и исследовать знание; это называют в честь древнего греческого философа Сократа, который жил приблизительно 400 до н.э. Это, как полагают, жизненно важная часть процесса критического мышления и имеет образовательные и терапевтические заявления. Сократов опрос помогает студентам взаимодействовать и думать о знании, таким образом делая это их собственное вместо того, чтобы просто принять и поглотить это. Определенные типы вопросов разработаны, чтобы выявить информацию от студентов и вести активную экспертизу и расширение знания. Типы вопроса включают разъяснение проблемы так же как исследование предположений, причин, доказательств, и рассмотрения последствий и значений.
искусство квалифицированного Сократового опроса разработан с целью сделать студента активным участником, а не пассивным получателем, в изучении. Это поощряет критическое мышление и имеет много применений в образовании через многократные дисциплины, такие как наука, литература, история, и психология. С помощью тщательно построенных вопросов студенты в состоянии взаимодействовать со знанием и учителем, таким образом думающим о предмете под рукой от всех углов в поисках большего понимания. Это также используется профессионалами психического здоровья в качестве познавательной поведенческой техники терапии. Примененный терапевтически, Сократов опрос может помочь пациентам узнать больше о себе, включая их побуждения и действия, так же как исследование способы приспособить поведение так, чтобы функционирование могло быть улучшено.
Есть несколько отличных типов вопросов, используемых в Сократовом процессе опроса. Первый тип - вопросы о разъяснении, которые поощряют более глубокую экспертизу того, что точно рассматривают; эти запросы могут попросить повторное заявление известной информации или примеров. Другой тип вопроса разработан, чтобы исследовать и исследовать предположения и верования. Эти вопросы поощряют рассмотрение информации, которая, как предполагают, была верна и исследовать, правильно ли то предположение.
Другой тип Сократового опроса исследует причины и доказательства. Эти вопросы исследуют причины того, чтобы искать информацию так же как рассмотреть доказательства, которые поддерживают и помогают доказать обсуждаемый вопрос. Вопросы, которые смотрят на перспективу или точку зрения студента, также полезны и могут использоваться, чтобы показать, что есть больше чем один способ смотреть на проблему, которая может быть одинаково действительной. Аргументом, используемым во время обсуждения с логическими предсказуемыми последствиями или значениями, может быть другая авеню для того, чтобы подвергнуть сомнению, включая экспертизу желательности вероятного результата. Наконец, опрос часто заканчивается с рефлексивными запросами, чтобы определить, была ли желаемая цель достигнута, и если ответ удовлетворяет или поднимает даже больше вопросов.
